Введение
Глава І. Психолого-педагогические основы формирования опыта учебно-познавательной деятельности учащихся начальных классов 14
I. Учебная деятельность - ведущий тип деятельности в младшем школьном возрасте . 15
2. Познавательная деятельность - необходимый компонент учения школьника 29
3. Роль работ з формировании учебно-познавательной деятельности младшего школьника 40
Выводы 51
Глава П. Процесс формирования опыта учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке 53
I. Структура современного урока 54
2. Современное состояние практики работы киргизских начальных классов 75
3. Содержание и методика организации работ учащихся на уроке 94
Выводы 135
Заключение 133
Литература 148
Приложения 170
