Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования персональной компетентности сотрудников федеральной службы исполнения наказаний в процессе последипломного образования
1.1. Профессионализм, компетентность и персональная компетентность сотрудников Федеральной службы исполнения наказаний: сущность, содержание и структура
1.2. Педагогический потенциал последипломного образования в формировании персональной компетентности сотрудника Федеральной службы исполнения наказаний
1.3. Научное обоснование педагогических условий формирования персональной компетентности сотрудников Федеральной службы исполнения наказаний в процессе последипломного образования
Выводы по первой главе 91
ГЛАВА 2. Экспериментальная проверка педагогических условий формирования персональной компетентности сотрудников федеральной службы исполнения наказаний в процессе последипломного образования
2.1. Выявление исходного уровня персональной компетентности сотрудников Федеральной службы исполнения наказаний в практике последипломного образования (констатирующий эксперимент)
2.2. Апробация педагогических условий формирования персональной компетентности сотрудников Федеральной службы исполнения наказаний в процессе последипломного образования (формирующий эксперимент)
2.3. Сравнительные значения сформированности персональной компетентности сотрудников Федеральной службы исполнения наказаний (контрольный эксперимент)
Выводы по второй главе 164
Заключение 167
Библиографический список 169
