Введение
ГЛАВА I. Теоретические предпосылки формирования поликультурной компетентности будущих учителей 13
1.1. Сущность и структура поликультурной компетентности будущих учителей 13
1.2. Гуманитарная подготовка в контексте формирования поликультурной компетентности будущих учителей 28
1.3. Формирование поликультурной компетентности будущих учителей русского языка и литературы как педагогически организованный процесс 53
Выводы по первой главе 88
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по формированию поликультурной компетентности будущих учителей 90
2.1. Цели, задачи и принципы организации опытно-экспериментальной работы 90
2.2. Реализация педагогических условий формирования поликультурной компетентности у будущих учителей 106
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 114
Выводы по второй главе 127
Заключение 130
Библиография 133
Приложения 152
