Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования познавательного интереса у учащихся.
1.1. Психолого-педагогическая сущность познавательного интереса 11
1.2. Особенности формирования познавательного интереса у учащихся в процессе экологического образования 29
1.3. Роль естественнонаучных дисциплин в формировании у учащихся 8-9 классов познавательного интереса к экологии 45
Выводы по первой главе 70
Глава 2. Педагогические условия формирования познавательного интереса у учащихся 8-9 классов к экологии в процессе преподавания естественнонаучных дисциплин.
2.1. Состояние проблемы формирования познавательного интереса у учащихся к экологии в практике школьного естественнонаучного образования 73
2.2. Формирование познавательного интереса у учащихся к экологии в процессе преподавания естественнонаучных дисциплин 94
2.3. Развитие познавательного интереса у учащихся 8-9 классов к экологии в процессе внеурочной деятельности по предметам естественнонаучного цикла 108
Выводы по второй главе 121
Заключение 122
Библиография 125
Приложение 137
