Введение
ГЛАВА 1. Проблема формирования познавательной активности старшеклассников в педагогической теории и практике 14
1.1. Формирование активности учащихся в процессе обучения как педагогическая проблема 14
1.2 Структура познавательной активности учащихся старших классов .32
1.3. Характеристика дидактических условий формирования познавательной активности старшеклассников 70
1.4. Структура, типология и планирование уроков математики в старших классах сельской школы 98
Выводы к главе 3 106
ГЛАВА 2. Формирование познавательной активности старшеклассников сельской школы на уроках математики 108
2.1. Составляющие процесса формирования познавательной активности старшеклассников в процессе изучения математики 108
2.2. Педагогическое руководство формированием познавательной активности старшеклассников на уроках математики 125
2.3. Системный подход к процессу формирования познавательной активности старшеклассников при обучении математике 144
2.4 Постановка педагогического эксперимента и оценка его результатов 161
Выводы к главе 2 166
Заключение 172
Список используемой литературы 178
Приложения 191
