Введение
Глава 1. Проблема формирования познавательных потребностей личности в психолого-педагогической науке 19
1.1. Педагогические условия формирования познавательных потребностей учащихся 19
1.2. Роль и значение исследовательского метода в развитии познавательных потребностей старшеклассников 55
1.3. Учет особенностей познавательной деятельности старшеклассников в формирования познавательных потребностей 78
Выводы по первой главе 96
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формирова нию познавательных потребностей старшеклассников в процессе организации исследовательской деятельности 100
2.1. Реализация познавательных потребностей старшеклассни ков в процессе организации исследовательской деятельности 100
2.2. Планирование и проведение опытно-экспериментальной работы по формированию познавательных потребностей старшеклассников в процессе организации исследовательской деятельности 123
2.3. Результаты экспериментальной работы по формированию познавательных потребностей старшеклассников в процессе организации исследовательской деятельности 143
Выводы по второй главе 176
Заключение 186
Библиографический список 194
Приложения 216
