Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования проектировочной компетенции переводчика-референта
1.1. Проектировочная компетенция как компонент профессиональной компетентности переводчика-референта 18
1.2. Структура и оценка проектировочной компетенции переводчика-референта 38
1.3. Разработка педагогической модели формирования проектировочной компетенции переводчика-референта 62
Выводы по первой главе 77
ГЛАВА II. Экспериментальное исследование эффективности педагогических условий формирования проектировочной компетенции будущего переводчика-референта китайского языка
2.1. Анализ исходного состояния проектировочной компетенции будущих переводчиков-референтов китайского языка 80
2.2. Педагогические условия формирования проектировочной компетенции будущих переводчиков-референтов китайского языка 96
2.3. Анализ результатов экспериментального исследования 112
Выводы по второй главе 128
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 130
ЛИТЕРАТУРА 135
ПРИЛОЖЕНИЯ
