Введение
Глава I. Теоретические основы формирования проектной компетентности бакалавров педагогического образования по профилю «Иностранный язык» 17
1.1 Предпосылки изменения образовательной системы и формирования проектной компетентности бакалавров педагогического образования (профиль «Иностранный язык») как актуальная психолого-педагогическая проблема 17
1.2 Характеристика проектной компетентности бакалавров педагогического образования (профиль «Иностранный язык») 38
1.3 Моделирование формирования проектной компетентности бакалавров педагогического образования по профилю «Иностранный язык» 54
Выводы по первой главе 76
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию проектной компетентности бакалавров педагогического образования по профилю «Иностранный язык» 78
2.1 Педагогические условия, способствующие эффективному формированию проектной компетентности бакалавров педагогического образования по профилю «Иностранный язык» 78
2.2 Технология формирования проектной компетентности бакалавров педагогического образования (профиль «Иностранный язык») 95
2.3. Экспериментальная проверка теоретической модели формирования проектной компетентности бакалавров педагогического образования по профилю «Иностранный язык» и ее результаты 110
Выводы по второй главе 141
Заключение 143
Список литературы 147
Приложения 165
