Введение
I ГЛАВА. Методологические основы формирования профессионального мастерства хореографов 39
1.1 Понятие «профессиональное мастерство хореографов» как система 39
1.2 Исторические предпосылки развития традиционного танцевального искусства в Казахстане 64
1.3 Традиционное танцевальное искусство казахов - важнейший фактор формирования национального самосознания 79
II ГЛАВА. Теоретические основы формирования профессионального мастерства хореографов в условиях учебно-творческого процесса в вузах и учреждениях культуры и искусств Казахстана 90
2.1 Влияние объективных и субъективных факторов в вузах и учреждениях культуры и искусств на формирование профессионального мастерства хореографов 90
2.2 Дидактические основы формирования профессионального мастерства хореографов в вузах и учреждениях культуры и искусств Казахстана 116
2.3 Педагогические авторские технологии как ведущий компонент обучения хореографов в вузах и учреждениях культуры и искусств Казахстана 146
III ГЛАВА. Системный подход к формированию знаний, умений и навыков хореографов по казахскому танцу в условиях учебно- творческого процесса вузов и учреждений культуры и искусств Казахстана 189
3.1 Межпредметные связи как системообразующий элемент формирования знаний, умений и навыков хореографов по казахскому танцу в условиях учебно-творческого процесса 193
3.2 Принципы формирования знаний, умений и навыков хореографов по казахскому танцу 219
3.3 Формирование организаторских и исполнительских умений и навыков хореографов по казахскому танцу в вузах и учреждениях культуры и искусств Казахстана 234
IV ГЛАВА. Формирование профессиональных знаний, умений и навыков хореографов в деятельности вузов и учреждений культуры и искусств Казахстана на основе системного подхода 276
4.1 Самостоятельная работа студентов-хореографов как системообразующий элемент формирования творческой индивидуальности 276
4.2 Деятельность учреждений культуры и искусств в формировании профессионального мастерства хореографов Казахстана 301
4.3 Интеграция процессов подготовки хореографов в вузах и учреждениях культуры и искусств Казахстана 333
Заключение 353
Библиография 362
Приложение
