Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования проблемы Формирования профессионального самосознания китайских Студентов 11
1.1. Общая характеристика современного этапа развития высшего образования в Китае 11
1.2. Сущность, структура и функции профессионального самосознания и этапы его формирования 24
Выводы по главе 1 46
Глава 2. Исследование проблем формирования профессионального самосознания в высшем образовании КНР 49
2.1. Выявление факторов переноса в высшее образование Китая российского опыта по формированию профессионального самосознания студентов 49
2.1.1. Социально-экономическая ситуация в современных РФ и КНР... 49
2.1.2. Задачи совершенствования высшего образования в РФ и КНР. 55
2.1.3. Особенности национальной ментальности китайцев и россиян... 57
2.2. Результаты эмпирического исследования формирования профессионального самосознания студентов РФ и КНР в условиях традиционного обучения 79
Выводы по главе 2 99
Глава 3. Совершенствование системы формирования профессионального самосознания студентов высших учебных заведений КНР (на примере экономических специальностей) 101
3.1. Определение места самосознания в модели специалиста экономического профиля 101
3.2. Направления формирования профессионального самосознания студентов 126
3.3.Способы формирования профессионального самосознания студентов высших учебных заведений КНР экономического профиля 151
Выводы по главе 3 175
Заключение 177
Список литературы 179
Приложения 189
