Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования профессиональной готовности курсантов
(слушателей) к действиям в экстремальных ситуациях 22
1.1. Понятие, структура и уровни профессиональной готовности 22
1.2. Понятие и классификация экстремальных ситуаций в исправительных учреждениях, их влияние на действия сотрудников 39
1.3. Характеристика современного состояния профессиональной готовности курсантов (слушателей) к действиям в экстремальных ситуациях на различных этапах обучения 64
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональной готовности курсантов (слушателей) к действиям в экстремальных ситуациях 82
2.1. Организация и методика исследования 82
2.2. Анализ результатов эмпирической работы 101
2.3. Рекомендации и предложения по реализации методики формирования профессиональной готовности курсантов (слушателей) к действиям в экстремальных ситуациях 116
Заключение 135
Библиография 142
Приложения
