Введение
ГЛАВА 1. Психолого-педагогический анализ проблемы мотивации учебной деятельности будущих офицеров- воспитателей ...12
1.1. Проблема формирования мотивации учебной деятельности курсантов в военных вузах 12
1.2. Профессиональная модель личности офицера-воспитателя Вооруженных Сил России 31
1.3. Мотивация учебной деятельности как важнейшее условие формирования профессиональных качеств у будущих офицеров-воспитателей 41
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональной мотивации учебной деятельности у будущих офицеров-воспитателей в инженерном ВВУЗЕ . ...60
2.1. Педагогическая программа формирования профессиональной мотивации учебной деятельности у будущих офицеров-воспитателей 60
2.2. Критерии оценки уровня сформированности мотивации учебной деятельности у курсантов 74
2.3. Динамика изменения профессиональной мотивации учебной деятельности у курсантов и её влияние на качество подготовки будущих офицеров-воспитателей 83
ГЛАВА 3. Организационно-педагогические условия повышения качества и эффективности формирования профессиональной мотивации учебной деятельности у будущих офицеров-воспитателей в военно-инженерном вузе 102
3.1. Организация учебно-воспитательной работы с будущими офицерами- воспитателями 102
3.2. Педагогические технологии формирования профессиональной мотивации учебной деятельности у будущих офицеров- воспитателей 109
3.3. Управление и стимулирование саморазвития мотивации учебной деятельности у курсантов в ходе образовательного процесса 121
Заключение... 134
Литература 138
Приложения 147
