Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания формирования профессиональной позиции будущих юристов средствами контекстного обучения в процессе профессиональной подготовки в вузе
1.1. Профессиональная позиция в системе профессионально важных качеств будущих юристов 16
1.2. Ресурсы контекстного обучения для формирования профессиональной позиции будущих юристов 47
1.3. Модель и педагогические условия формирования профессиональной позиции будущих юристов средствами контекстного обучения в процессе профессиональной подготовки в вузе 74
Выводы по первой главе 101
Глава 2. Экспериментальная работа по формированию профессиональной позиции будущих юристов средствами контекстного обучения в процессе профессиональной подготовки в вузе
2.1. Цели, задачи и общая характеристика экспериментальной работы 104
2.2. Методика формирования профессиональной позиции будущих юристов средствами контекстного обучения 127
2.3. Анализ и интерпретация результатов экспериментальной работы 155
Выводы по второй главе 172
Заключение 174
Список используемой и цитируемой литературы
