Введение
Глава 1. Методолого-теоретические предпосылки формирования профессиональных компетенций и проектирования интегрированного междисциплинарного комплекса электротехнических дисциплин в системе подготовки технических специалистов среднего звена 16
1.1. Теоретические подходы к составлению профессиограммы технического специалиста среднего звена железнодорожного транспорта 16
1.2. Аналитический обзор педагогических технологий и возможности их использования при обучении электротехническим дисциплинам в процессе подготовки технических специалистов среднего звена железнодорожного транспорта 36
1.3. Методические и психолого-педагогические основы интеграции в системе подготовки специалистов 59
Выводы по 1 -ой главе 83
Глава 2. Разработка интегрированного междисциплинарного комплекса «Общая и прикладная электротехника» и технология его реализации при формировании профессиональных компетенций у студентов технических специальностей 85
2.1. Концептуальные положения по проектированию содержания интегрированного междисциплинарного комплекса «Общая и прикладная электротехника» 85
2.2. Обоснование информационно-дидактической структуры содержания интегрированного междисциплинарного комплекса «Общая и прикладная электротехника 99
2.3. Формирование профессиональных компетенций в процессе реализации технологии обучения интегрированному междисциплинарному комплексу «Общая и прикладная электротехника» 114
2.4. Опытно-экспериментальная проверка эффективности реализации интегрированного междисциплинарного комплекса «Общая и прикладная электротехника» при подготовке технических специалистов среднего звена железнодорожного транспорта 145
Выводы по 2-ой главе 161
Заключение 164
Список литературы 168
Приложения 184
