Введение
Глава 1. Методологические и теоретические основания проблемы формирования психолого-педагогической компетентности родителя у студентов ВУЗа 17
1.1. Понятие «психолого-педагогическая компетентность», основные концептуальные подходы к ее изучению 17
1.2. Феномен родительства, его основные характеристики 47
1.3. Психологическое сопровождение формирования психолого-педагогической компетентности родителя 76
Выводы по главе 1 91
Глава 2. Экспериментальное исследование и программа психологического сопровождения процесса формирования психолого-педагогической компетентности родителя у студентов ВУЗа 93
2.1. Обоснование и содержание экспериментальной программы психологического сопровождения 93
2.2. Анализ результатов исследования психолого-педагогической компетентности родителя у студентов ВУЗа на этапе констатирующего эксперимента 123
2.3. Анализ результатов реализации программы психологического сопровождения процесса формированию психолого-педагогической компетентности родителя у студентов ВУЗа 137
Заключение 149
Литература 146
Приложения 169
