Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕФЛЕКСИВ НОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ 13
1.1. Проблема рефлексии в философских, психологических и педагогических концепциях 13
1.2. Сущность и значение рефлексивной компетентности 30
1.3. Структура, критерии и показатели рефлексивной компетентности 43
1.4. Педагогические условия формирования рефлексивной компетентности 62
Выводы к главе 1 78
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ И ЭТАПЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ РЕФЛЕКСИВНОЙ КОМПЕТЕНТ НОСТИ 80
2.1. Проблема формирования рефлексивной компетентности в практике работы педагогического колледжа 80
2.2. Спецкурс как условие формирования рефлексивной компетентности 100
2.3. Описание опытно-экспериментальной работы 115
2.4. Оценка эффективности реализации педагогических условий формирования рефлексивной компетентности 134
Выводы к главе 2 147
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 150
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 154
ПРИЛОЖЕНИЯ 176
