Введение
Глава 1 Теоретико-методологические основы формирования социально-адаптивной компетентности иностранных студентов на этапе предвузовской профессиональной подготовки 21
1.1. Концептуальные основания исследования процесса социально-адаптивной компетентности иностранных студентов на этапе предвузовской про фессиональной подготовки 22
1.2. Анализ проблем формирования социально-адаптивной компетентности иностранных студентов: зарубежный и отечественный опыт исследования 44
1.3. Роль предвузовской профессиональной подготовки в процессе формирования социально- адаптивной компетентности иностранных студентов 64
1.4. Модель формирования социально-адаптивной компетентности иностранных студентов на этапе предвузовской профессиональной подготовки 72
Выводы по Главе 1 90
Глава 2 Влияние национально-культурных особенностей и индивидуально-психологических характеристик на процесс формирования социально-адаптивной компетентности иностранных студентов на этапе предвузовской профессиональной подготовки ... 92
2.1. Подготовка иностранных студентов к межкультурному взаимодействию в процессе формирования социально-адаптивной компетентности на этапе предвузовской профессиональной подготовки 92
2.2. Анализ влияния национально-культурных особенностей и индивидуально-психологических характеристик на процесс формирования социально-адаптивной компетентности иностранных студентов на этапе предвузовской профессиональной подготовки (описание констатирующего эксперимента) 98
2.3. Интерпретация результатов констатирующего эксперимента по анализу влияния национально-культурных особенностей и индивидуально-психологических характеристик на процесс формирования социально-адаптивной компетентности иностранных студентов на этапе предвузовской профессиональной подготовки... 108
2.4. Типы педагогических стратегий формирования социально-адаптивной компетентности иностранных студентов на этапе
предвузовской профессиональной подготовки 139
Выводы по Главе 2 146
Глава 3 Организационно-педагогические условия формирования социально-адаптивной компетентности иностранных студентов на этапе предвузовской профессиональной подготовки 148
3.1. Анализ результативности организационно-педагогических условий формирования социально-адаптивной компетентности иностранных студентов на этапе предвузовской профессиональной подготовки (описание формирующего эксперимента) 148
3.2. Интерпретация результатов формирующего эксперимента по анализу результативности организационно-педагогических условий формирования социально-адаптивной компетентности иностранных студентов на этапе предвузовской профессиональной подготовки
3.3. Комплексная программа формирования социально-адаптивной компетентности иностранных студентов на этапе предвузовской
профессиональной подготовки 172
Выводы по Главе 3 178
Заключение 179
Библиография 182
