Введение
ГЛАВА 1. Научно-теоретические основы социально-духовного воспитания студентов на занятиях физической культурой 14-78
1.1. Ведущие предпосылки и тенденции развития профессионального образования
1. 2. Концептуальные положения педагогики формирования социально-духовных ценностей учащихся 29-47
1. 3. Факторы, определяющие эффективность воспитания социально-духовных ценностей студентов 47-60
1.4. Содержание, предпосылки и состояние социально- духовной направленности процесса формирования физической культуры студенческой молодежи 60-77
ВЫВОДЫ 77-78
ГЛАВА 2. Педагогическая технология формирования социально-духовных ценностей в структуре физической культуры личности студента 79-140
2.1. Сущностные характеристики педагогических технологий. .. 79-96
2.2. Технология организации учебного процесса и операциональная составляющая формирования социально-духовных ценностей 97-117
2. 3. Результаты опытно-экспериментальной работы 118-130
2. 4. Основные организационные и психолого-педагогические условия, обеспечивающие эффективность педагогической технологии 130-140
ВЫВОДЫ 140-143
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 143-148
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 148-150
ЛИТЕРАТУРА 151-166
ПРИЛОЖЕНИЯ 167-187
