Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ...14
1.1. Теоретический анализ понятий «социальная технология» и «технология социальной работы» в работах отечественных и зарубежных ученых 15
1.2. Сущностно-содержательная характеристика социально-технологических умений специалиста социальной работы 38
1.3. Структурно-функциональная модель формирования социально-технологических умений у будущих специалистов социальной работы 59
Выводы по первой главе 74
ГЛАВА 2. ПРИКЛАДНОЙ АСПЕКТ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ 77
2.1. Анализ ГОСТ профессиональной подготовки специалистов социальной работы в аспекте формирования социально-технологических умений 77
2.2. Формы и методы формирования социально-технологических умений в рамках учебного курса «Технология социальной работы» 90
2.3. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы 112
Выводы по второй главе 136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 139
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 142
ПРИЛОЖЕНИЯ 160
