Введение
Глава I. Формирование социально-значимых качеств личности в духовном образовательном учреждении как проблема теории и практики
1.1. Доктринальные основы участия Русской Православной Церкви в процессе социализации личности 12
1.2. Социально-значимые качества личности как научная категория в православной и светской педагогике
1.3. Духовное образовательное учреждение как особый тип учебного заведения 52
Выводы по I главе 67
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию социально-значимых качеств личности в духовном образовательном учреждении
2.1. Модель процесса формирования социально-значимых качеств личности у воспитанников духовного образовательного учреждения 69
2.2. Характеристика условий формирования социально-значимых качеств личности у воспитанников духовного образовательного учреждения
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию социально-значимых качеств личности у воспитанников духовного образовательного учреждения
Выводы по II главе 121
Заключение 124
Список литературы 128
Приложения 144
