Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы процесса формирования социальной адаптивности выпускников школы-интерната 14
1. Формирование социальной адаптивности выпускника школы- интерната как социально-педагогическая проблема социализации воспитанников образовательных учреждений интернатного типа 14
2. Необходимость, сущность и содержание социально-педагогического сопровождения формирования социальной адаптивности выпускников школы-интерната 46
3. Теоретическое обоснование технологии социально-педагогического сопровождения формирования социальной адаптивности выпускников школы-интерната 66
Выводы по первой главе 88
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная проверка эффективности технологии социально-педагогического сопровождения формирования социальной адаптивности выпускников
школы-интерната 91
1. Анализ и оценка практики социально-педагогического сопровождения формирования социальной адаптивности выпускников школы-интерната 91
2. Реализация технологии социально-педагогического сопровождения формирования социальной адаптивности выпускников школы-интерната 117
3. Результаты проверки эффективности технологии социально-педагогического сопровождения формирования социальной адаптивности выпускников школы-интерната 134
Выводы по второй главе 145
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 147
ЛИТЕРАТУРА 151
ПРИЛОЖЕНИЯ 169
