Введение
ГЛАВА I. Теоретическое обоснование формирования социальной компетентности детей дошкольного возраста 15
1.1. Осмысление понятия «социальная компетентность детей дошкольного возраста» 15
1.2. Модель формирования социальной компетентности детей дошкольного возраста 45
1.3. Организационно-педагогические условия формирования социальной компетентности детей дошкольного возраста 69
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 101
ГЛАВА П. Исследовательская работа по проверке организационно-педагогических условий формирования социальной компетентности детей дошкольного возраста 105
2.1. Цели, задачи и содержание экспериментальной работы 105
2.2. Реализация организационно-педагогических условий формирования социальной компетентности детей дошкольного возраста 118
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы 154
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 163
Заключение 165
Библиографический список 167
Приложения 193
