Введение
Глава 1. Теоретико-методологические проблемы формирования социокультурной компетентности специалистов таможенных служб средствами социально- психологического тренинга 14
1.1. Проблема профессиональной компетентности специалистов таможенных служб в психолого-педагогической науке 14
1.2. Особенности социокультурной компетентности в структуре профессиональной компетентности специалистов таможенных служб 36
1.3. Социально-психологический тренинг как средство формирования социокультурной компетентности специалистов таможенных служб 55
1.4. Андрагогические условия использования активных методов обучения в системе служебной подготовки таможенников 67
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности социально-психологического тренинга как средства формирования социокультурной компетентности специалистов таможенных служб 78
2.1. Научное обоснование модели социально-психологического тренинга как средства формирования социокультурной компетентности специалистов таможенного дела 78
2.2. Эмпирическая проверка эффективности социально-психологического тренинга как средства формирования социокультурной компетентности специалистов таможенного дела 104
2.2.1. Цели, задачи и этапы опытно-экспериментальной работы 104
2.2.2. Диагностический этап опытно-экспериментальной работы 106
2.2.3. Поисково-практический этап опытно-экспериментальной работы 113
2.2.4. Аналитико-обобщающий этап опытно-экспериментальной работы 127
Заключение 141
Список литературы 146
Приложение
