Введение
Глава 1. Формирование творческой личности студента педвуза как педагогическая проблема. стр.17.
1.1. Теоретико-методологические основы исследования творчества и творческой деятельности. стр.17.
1.2. Творческая личность студента педвуза как ценность профессионально- педагогической подготовки. стр. 40.
І.З.Практико-ориентированньш подход к профессиональной подготовке и формированию личности студента педвуза. стр. 56.
1 АТеатральный метод Е.Б.Вахтангова и средства формирования творческой личности студента педвуза. стр. 69.
Выводы по 1-ой главе. стр. 87.
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию творческой личности студента педвуза на основе использования театрального метода
Вахтангова. стр. 89.
2.1. Образовательная модель формирования творческой личности студента педвуза. стр. 89.
2.2. Методы диагностики исходного уровня творческой личности студента педвуза в образовательном процессе. стр. 99.
2.3. Динамика изменения личности студента педвуза в процессе коррекционной работы и формирования его творческой личности на основе использование театрального метода Е.Б.Вахтангова. стр. 112.
2.4. Организация и результаты тестового обследования стр. 152
Выводы по 2-ой главе стр. 161.
Заключение стр. 163.
Библиография стр. 166.
Приложения стр. 190.
