Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования у старшеклассников отношения к ответственности как социально значимой ценности
1.1 Ответственность как социально значимая ценность: историко-философский аспект 17
1.2 Сущностные характеристики отношения к ответственности как социально значимой ценности 45
1.3 Обоснование модели процесса формирования у старшеклассников отношения к ответственности как социально значимой ценности 75
Выводы первой главы 98
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию у старшеклассников отношения к ответственности как социально значимой ценности
2.1. Диагностика состояния школьной практики формирования у старшеклассников отношения к ответственности как социально значимой ценности 102
2.2 Реализация модели процесса формирования у старшеклассников отношения к ответственности как социально значимой ценности в обучении гуманитарным дисциплинам 128
2.3 Динамика результатов опытно-экспериментальной работы 149
Выводы второй главы 175
Заключение 177
Литература 182
Приложения 203
