Введение
ГЛАВА I. Проблемы художественного образования детей старшего дошкольного возраста . 13
1.1 Теоретические основания организации обучения изобразительному искусству детей дошкольного возраста . 13
1.2 Концептуальные подходы к оценке программного материала по дошкольному художественному образованию . 17
1.3 Теория и практика художественного образования дошкольников. 19
1.4 Выводы по I главе. 31
ГЛАВА II. Организация педагогического эксперимента по формированию у дошкольников умений художественного проектирования . 33
2.1 Этапы организации педагогического эксперимента по формированию умений художественного проектирования . - 33
2.2 Условия формирования у старших дошкольников умений художественного проектирования среды жизнеобитания. 70
2.3 Выводы по II главе. 112
ГЛАВА III. Анализ результатов по формированию у старших дошкольников умений художественного проектирования и определение достоверности полученных данных . 115
3.1 Рассмотрение результатов обследования экспериментальных и контрольных групп . 115
3.2 Оценка результатов исследования и подтверждение достоверности полученных данных.
3.3 Выводы по III главе. 129
Заключение. 130
Библиография.
Приложение.
