Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки формирования компетентности в области социальной работы с детьми группы риска 14
1.1. Теоретический анализ профессиональной деятельности специалиста социальной работы с детьми группы риска 14
1.2. Структура и содержание профессиональной компетентности в области социальной работы с детьми группы риска 32
1.3. Анализ зарубежного и отечественного опыта подготовки будущих специалистов социальной работы к деятельности с детьми группы риска 47
Глава 2. Разработка, реализация и экспериментальная проверка эффективности модели формирования компетентности в области социальной работы с детьми группы риска 66
2.1. Анализ учебного плана подготовки специалистов в аспекте формирования профессиональной компетентности в области социальной работы с детьми группы риска 66
2.2. Педагогическая модель формирования у студентов профессиональной компетентности в области социальной работы с детьми группы риска 83
2.3. Реализация разработанной педагогической модели и проверка ее эффективности 101
Заключение 119
Список использованных источников и литературы 123
Приложения 142
Приложение 1 142
Приложение 2 170
Приложение 3 172
Приложение 4 179
Приложение 5 185
