Введение
Глава I. Теоретические аспекты проблемы формирования умений самообразовательной деятельности школьников 19
1.1. Формирование умений самообразовательной деятельности школьников как педагогическая проблема 19
1.2. Содержание и состав умений самообразовательной деятельности школьников 46
1.3. Факторы, влияющие на формирование умений самообразовательной деятельности школьников 77
1.4. Модель формирования умений самообразовательной деятельности школьников 97
Выводы по главе I 115
Глава II. Педагогические условия формирования умений самообразовательной деятельности школьников 121
2.1. Мотивационно-ценностное обеспечение процесса формирования умений самообразовательной деятельности школьников 123
2.2. Взаимодействие учебной и исследовательской деятельности школьников 148
2.3. Гуманистическая направленность воспитательно- образовательного процесса в формировании умений самообразовательной деятельности школьников 175
2.4. Практико-ориентированная подготовка учителей к осуществлению процесса формирования умений самообразовательной деятельности школьников 208
Выводы по главе II 227
Заключение 233
Список литературы 238
Приложение
