Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования умений самоорганизации будущих педагогов в условиях информатизации образовательной деятельности 12
1.1 Современное состояние проблемы организации образовательной деятельности будущих педагогов в условиях информатизации 12
1.2 Умения самоорганизации в контексте современной педагогической деятельности 3D
1.3 Особенности формирования умений самоорганизации будущих педагогов в условиях информатизации образовательной деятельности 54
Выводы по первой главе 89
Глава 2. Экспериментальное исследование процесса формирования умений самоорганизации будущих педагогов в условиях нформатизации образовательной деятельности 93
2.1 Организация и проведение констатирующего жсперимента 93
2.2 Разработка методических рекомендаций к экспериментальному исследованию по формированию умений самоорганизации будущих педагогов в условиях образовательной деятельности с использованием компьютерных технологий 111
2.3 Анализ результатов экспериментального исследования по формированию умений самоорганизации будущих педагогов в условиях образовательной деятельности с использованием по компьютерных технологии
Выводы по второй главе 158
Заключение 161
Библиографический список литературы
