Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У БУДУЩИХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ 14
1.1. Теоретические предпосылки формирования профессиональной компетентности художественного руководителя творческого коллектива 14
1.2. Содержательные характеристики управленческой компетенции художественного руководителя творческого коллектива: структура, уровни, критерии 27
1.3. Дидактическая модель формирования управленческой компетенции у
будущих художественных руководителей творческих коллективов 43
Выводы по первой главе 67
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У БУДУЩИХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ТВОРЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ 70
2.1. Анализ практической деятельности художественного руководителя творческого коллектива и ГОСТа специальности «Народное художественное творчество» в аспекте формирования управленческой компетенции 70
2.2. Педагогические условия реализации дидактической модели формирования управленческой компетенции у будущих художественных руководителей 82
2.3. Организация и результаты экспериментально-опытной работы 97
Выводы по главе 2 116
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 120
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 124
ПРИЛОЖЕНИЯ 149
Приложение 1 149
Приложение 2 159
Приложение 3 192
