Введение
Глава 1. Готовность педагога к организации досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования и необходимость ее формирования в вузе 15
1.1. Необходимость формирования готовности педагогов к организации досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования 15
1.2. Сущность и содержание готовности педагогов к организации досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования детей 40
1.3. Критерии и показатели готовности педагогов к организации досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования детей 59
1.4. Технология формирования готовности педагогов к организации досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования детей 79
Выводы по главе 114
Глава 2. Экспериментальная проверка в вузе технологии формирования готовности педагогов к организации досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования детей 117
2.1. Методика экспериментальной проверки в вузе технологии формирования готовности педагогов к организации досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования 117
2.2. Реализация в вузе технологии формирования готовности педагогов к организации досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования детей 133
2.3. Анализ эффективности формирования в вузе готовности педагогов к организации досуговой деятельности в учреждении дополнительного образования детей 156
Выводы по второй главе
Заключение 182
Список использованной литературы 194
Приложения 213
