Введение
ГЛАВА 1. Теоретические и методологические основы исследования фортепианной школы 16
1.1. Проблемы теоретического осмысления понятия «фортепианная школа» 16
1.2. Системный подход как метод исследования фортепианной школы .25
ГЛАВА 2. Определяющие факторы формирования творческого облика С.С. Бендицкого .46
2.1.Профессиональный генезис и социокультурные факторы становления С.С. Бендицкого .46
2.2. Комплекс профессионально-личностных качеств С.С. Бендицкого и их роль в его творческой деятельности 62
ГЛАВА 3. Творческая деятельность С.С. Бендицкого 79
3.1. Концертно-просветительская деятельность С.С. Бендицкого 79
3.2. Педагогическое искусство С.С. Бендицкого 92
ГЛАВА 4. Преемственность и развитие фортепианной школы С.С. Бендицкого 132
4.1. Преемственность характерных черт деятельности С.С. Бендицкого в творчестве учеников 132
4.2. Развитие принципов педагогики С.С. Бендицкого в воззрениях и практике преподавания представителей его школы 150
Заключение .167
Список литературы
