Введение
ГЛАВА 1. Дидаскалии как составляющая драматургического текста 13
1.1 Изучение дидаскалий: подходы и проблемы 13
1.2. Драма как сложный объект 27
1.2.1. Драма vs литература 28
1.2.2. Драма vs театр 31
1.2.3. Драма как художественное целое 35
1.3. Место дидаскалий в драматургическом тексте 39
Выводы по ГЛАВЕ 1 46
ГЛАВА 2. Дидаскалии в системе содержаний 47
2.1. Функции дидаскалий в понимании содержания целого текста 49
2.1.1. Соотнесение с текстами культуры 49
2.1.2. Формирование системы акторов 54
2.1.3 Формирование референциального пространства 63
2.2. Функции дидаскалий в понимании содержания дроби текста 66
2.2.1. Конкретизация ситуации 67
2.2.2. Конкретизация отношений между акторами 71
2.3. Функции дидаскалий в понимании содержания высказывания 74
2.3.1. Формирование многоадерсности 74
2.3.2. Конкретизация содержания высказывания 79
2.3.3. Верификация содержания высказывания 81
Выводы по ГЛАВЕ 2 84
ГЛАВА 3. Дидаскалий в системе смыслов 86
3.1. Функции дидаскалий в формировании смысла целого текста ... 90
3.2. Функции дидаскалий в формировании смыслов дроби текста... 111
3.3. Функции дидаскалий в формировании смыслов высказывания. 115
Выводы по ГЛАВЕ 3 119
Заключение 120
Библиография 125
Словари и справочные издания... 134
Список источников 134
