Введение
ГЛАВА 1. Когнитивность как основа нового подхода к сопоста вительному исследованию лексики 11
1.1. Когнитивное направление в лингвистике и его истоки 11
1.2. Базовые категории когнитивной лингвистики. Объект концептуального анализа 20
1.3. Когнитивная лексикография, ее предмет и задачи. 44
1.4. Использование когнитивного метода в сопоставительном изучении языков. Языковые универсалии 54
ГЛАВА 2. Аспекты конкретизации суперконцепта "двигаться" в русском и английском языках 65
2.1. Общая характеристика сферы движения в русском и английском языках 65
2.2. Составные компоненты концепта "двигаться" 83
2.2.1. Направление движения. Разнонаправленность \ однонаправленность 86
2.2.2. Пространственный аспект; исходный, конечный пункты; ориентир, трасса движения 93
2.2.3. Трасса движения 99
2.2.4. Концепт "способ движения" 106
2.2.5. Движение на транспорте 112
2.2.6. Скорость движения 116
2.2.7. Фазы движения. Временной аспект 119
2.3. Фреймовые представления сферы движения: базовые концепты 120
2.4. Целевой аспект движения: когнитивные модели и прототипические ситуации 123
2.5. Базовый концепт движения дорога / путь 130
Заключение 140
Библиографический список 146
