Введение
Глава 1. Теоретические основы гендерного подхода к обучению учащихся 15
1.1 Тендерная составляющая личностно ориентированного обучения 15
1.2 Сущность и специфика гендерного подхода в обучении 44
1.3 Реализации гендерного подхода к обучению учащихся 71
Выводы 81
Глава 2. Опытно - экспериментальная проверка эффективности гендерного подхода в учебном процессе 83
2.1 Организация и констатирующий этап опытно - экспериментальной работы 83
2.2 Формирующий этап эксперимента и анализ его результатов 98
Выводы 127
Заключение 128
Библиографический список
использованной литературы 132
Приложения 148
