Введение
ГЛАВА 1. Научно-педагогические проблемы оздоровления младших школьников средствами физической культуры 12
1.1. Характеристика индивидуального здоровья человека 12
1.2. Физическая культура как средство укрепления здоровья младших школьников 23
1.3. Тендерная дифференциация как необходимое условие оздоровительной физической культуры 51
Заключение по главе 82
ГЛАВА 2. Методы и организация исследования 84
2.1 Методы экспериментальной работы 84
2.2 Организация исследования 88
Заключение по главе 90
ГЛАВА 3. Эффективность использования тендерной дифференциации в физическом воспитании с целью оздоровления младших школьников 92
3.1. Проявление полового диморфизма в параметрах здоровья младших школьников 92
3.2. Педагогическая сущность тендерного дифференцирования в физическом воспитании младших школьников 97
3.3. Динамика состояния здоровья младших школьников в результате применения тендерного подхода в физическом воспитании 108
Заключение по главе 125
Выводы 127
Практические рекомендации 130
Литература 133
Приложения 153
