Введение
Глава I. Героическая хоровая песня абхазов: генезис, типология, художественный инвариант 11
1. 1. Понятия «герой» и «герой среди героев» 39
1. 2. Музыкально-поэтическая модель абхазской героической песни и её родство с музыкой других народов Кавказа .40
1. 3. Три ипостаси героического в абхазском фольклоре. Песенная трилогия: «Озбакь», «Песня скале», «Песни ранения» 47
1. 4. О феномене слов-рефренов в абхазских героических песнях 64
1. 5. Истоки абхазского многоголосия 67
1. 6. Некоторые итоги 75
Глава II. Становление абхазской профессиональной музыки и роль героической песни в формировании национальной композиторской школы 77
2. 1. Героико-исторические песни эпохи революции в Абхазии 88
2. 2. Песни Великой Отечественной войны 1941–1945 гг 94
2. 3. Творчество самодеятельных музыкантов Абхазии как важная веха в становлении абхазской композиторской школы 98
2. 4. Творческое наследие композиторов-профессионалов А. Чичба и Р. Гумба 103
2. 5. Героическая фольклорная и современная героическая песня в период войны 1992 –1993 гг. и послевоенные годы 108
2. 6. Героическая народная песня и «неогероическая» музыка в творчестве абхазских композиторов в годы войны 1992–1993 гг. и послевоенный период 114
2. 7. Военная бардовская песня как новый вид героической песни и новое явление в истории абхазов 141
2. 8. Некоторые страницы из жизни творческой интеллигенции Абхазии в период героической борьбы народа
в войне 1992 – 1993 гг. 149
Глава III. Вопросы современной аранжировки и исполнительства героических песен абхазов для академического хора (из собственного опыта) 156
3. 1. Виды аранжировок 161
3. 2. Из истории аранжировок абхазских песен 163
3. 3. Некоторые навыки и умения, необходимые для аранжировщика абхазских героических песен .165
3. 4. Этапы аранжировки и методические рекомендации 167
3. 5. Выбор исполнительских средств .171
3. 6. О работе с первоисточником 172
3. 7. Критическая составляющая опыта 176
3. 8. Общие моменты 179
3. 9. Некоторые общие вопросы аранжировки и исполнения 183
Заключение 185
Литература 188
