Введение
Глава 1.Обзор литературы
1.1. Влияние факторов профессионального обучения на умственную работоспособность студентов 11
1.2. Средства и способы профилактики утомления обучающихся 23
1.3. Особенности воздействия калийных солей Верхнекамского месторождения (сильвинита) на функциональное состояние организма человека 30
Глава 2. Материалы и методы исследования 39
Глава 3. Оценка гигиенических факторов сильвинитовой учебной аудитории
3.1. Анализ фоновых показателей 51
3.2. Исследования гигиенических параметров сильвинитовой учебной аудитории в динамике практических занятий со студентами 63
Глава 4. Воздействие специфических факторов сильвинитовой аудитории на работоспособность студентов в процессе обучения
4.1. Социально-гигиеническая характеристика студентов 82
4.2. Изучение функционального состояния центральной нервной системы и психоэмоционального статуса обучающихся 84
4.3. Анализ показателей, характеризующих функции дыхательной и сердечно-сосудистой систем студентов 93
Глава 5. Гигиеническое обоснование оптимизации условий внутренней среды учебных аудиторий 107
Заключение 123
Выводы 138
Практические рекомендации 140
Список сокращений 142
Список литературы 143
Приложение А. Внедрение результатов исследования в практическую деятельность 172
