Введение
ГЛАВА I. Глагольная лексика хакасского языка в контексте современных исследований .23
1.1. Понятие системности глагольной лексики .23
1.2. Семантические группировки слов. Основные характеристики 26
1.3. Иерархическая структура ЛСГ (на примере хакасского языка) 43
1.4. Типы парадигматических отношений глаголов внутри ЛСГ .56
1.5. Глагольная лексика хакасского языка в свете национальной картины мира .73
Выводы по первой главе .79
ГЛАВА II. ЛСГ глаголов интеллектуальной (ментальной) деятельности в хакасском языке 82
2.1. Глаголы интеллектуального процесса (мышления) 84
2.1.1. Семантическая структура глагола саын- «думать» и его производных .85
2.1.2. Глаголы со значением понимания 92
2.1.3. Глаголы со значением внимания .100
2.1.4. Глаголы со значением контроля (проверки) 106
2.2. Глаголы со значением интеллектуального состояния (знания) 109
2.2.1. Глагол пiл- «знать» и его производные .110
2.2.2. Глаголы со значением мнения 115
2.2.3. Глагольные средства, выражающие операции памяти 121
2.2.4. Семантическое пространство саыс «мысли, дума» + глагол .130
Выводы по второй главе 134
ГЛАВА III. ЛСГ глаголов со значением эмоции в хакасском языке 137
3.1. Глаголы, выражающие положительные эмоции 139
3.1.1. Глаголы со значением радости 139
3.1.2. Глаголы со значением любви .141
3.1.3. Глаголы со значением удовольствия и удовлетворения 154
3.1.4. Глагольные средства, выражающие значение желания. 159
3.2. Глаголы, выражающие отрицательные эмоции .167
3.2.1. Глаголы со значением злости 167
3.2.2. Глаголы со значением обиды .171
3.2.3. Глаголы со значением раздражения
3.2.3. Глаголы со значением страха .181
3.2.4. Глаголы со значением печали 184
3.2.5. Глаголы со значением страдания .193
3.2.6. Глаголы со значением зависти .196
3.2.7. Глаголы отрицательной эмоционально-этической оценки .200
3.3. Глаголы, обозначающие нейтральные эмоции 210
3.3.1. Глаголы со значением удивления 210
3.3.2. Глаголы со значением волнения и беспокойства
2 3.4. Глаголы со значением смеха и плача 223
3.5. Соматические фразеосочетания с семантикой эмоции 233
Выводы по третьей главе 247
ГЛАВА IV. ЛСГ глаголов со значением говорения в хакасском языке .249
4.1. Глагол чоохта- «говорить, рассказывать» и производные 250
4.2. Глаголы, составляющие ядро ЛСГ глаголов говорения .258
4.3. Глаголы говорения, выражающие содержание речи .
2 4.4. Глаголы со значением коммуникации 265
4.5. Глаголы со значением речевого контакта 269
4.6. Глаголы со значением речевого воздействия (побуждения) 279
4.7. Глаголы со значением общения 289
4.8. Глаголы со значением порицания .295
4.9. Глагол со значением одобрения, похвалы (махта- «хвалить»)... 302
Выводы по четвертой главе 302
ГЛАВА V. ЛСГ глаголов со значением восприятия в хакасском языке 305
5.1. Глаголы со значением зрительного восприятия .318
5.2. Глаголы со значением слухового восприятия .324
5.3. Глаголы со значениями касания и осязания 327
5.4. Глаголы со значением обоняния .333
5.5. Глаголы со значением вкусового восприятия .336
Выводы по пятой главе 337
ГЛАВА VI. ЛСГ глаголов со значением поведения в хакасском языке 340
6.1. Глаголы со значением поведения как фрагмент отражения традиционного менталитета хакасов 340
6.2. Принципы семантической классификации глаголов со значением поведения 345
Выводы по шестой главе 365
ГЛАВА VII. Типовая сочетаемость глаголов со значением психической деятельности в хакасском языке 367
7.1. Роль субъекта в предложениях .370
7.2. Выражение прямого объекта формой винительного падежа 383
7.3. Объектный инфинитив 395
7.4. Делиберативный объект 399
7.5. Объектные конструкции со связкой тiп и прямая речь 404
7.6. Позиция причины (стимула) эмоционального переживания .410
Выводы по седьмой главе 415
Заключение 418
Библиографический список 426
Список иллюстративных источников 479
Список условных сокращений
