Введение
ГЛАВА I. КРИМИНОГЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ ВОЕННО-СЛУЖАЩИХ КАК СИСТЕМНЫЙ ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ 16
1.1. Ретроспективный анализ изучения проблемы криминогенного поведения человека 17
1.2. Опыт исследования проблемы криминогенного поведения человека в современной зарубежной литературе
1.3. Сущность, основные причины и тенденции криминогенного поведения допризывной и армейской молодежи
ГЛАВА II. РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЛЕКСА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ПОДГОТОВКИ ОФИЦЕРОВ К РАБОТЕ С ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ, СКЛОННЫМИ К КРИМИНОГЕННОМУ ПОВЕДЕНИЮ
2.1. Комплексный подход в подготовке офицеров к работе с воєннослужащими, склонными к криминогенному поведению 87
2.2. Развитие педагогической культуры и профессиональной психолого-педагогической подготовки преподавателя военного вуза 109
2.3. Индивидуальный и дифференцированный подходы в подготовке офицеров к воспитательной работе с подчиненными
2.4. Особенности организации индивидуально-воспитательной работы с военнослужащими, склонными к криминогенному поведению
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 165
БИБЛИОГРАФИЯ 171
ПРИЛОЖЕНИЯ 190
