Введение
ГЛАВА 1. Основные направления государственной политики вьетнама в развитии библиотечного дела и проблема подготовки кадров библиотекарей 20
1.1. Возникновение вьетнамского библиотечного дела и решение его кадровой проблемы 21
1.2. Учебные заведения, готовящие профессиональные кадры для библиотечно-информационного дела 85
1.3. Сравнительный анализ основных факторов и компонентов образовательного процесса вузов культуры Вьетнама 107
ГЛАВА 2. Актуальные теоретико-методологические проблемы развития библиотечно - информационного образования во Вьетнаме 13 8
2.1. Гуманизация и профессионализация образования j 43
2.2. Децентрализация и диверсификация библиотечно-информационного образования 162
2.3. Подготовка профессорско-преподавательского состава 183
2.4. Проблемы специализации и содержания образования 198
2.5. Традиции и инновации в библиотечно-информационном образовании 227
ГЛАВА 3. Непрерывное профессиональное образование - важнейшее условие улучшения качества библиотечно информационных кадров 243
3.1. Непрерывное профессиональное образование в библиотечно-информационной области 248
3.2. Повышение квалификации как органичная подсистема непрерывного профессионального образования 271
3.3. Дистанционное образование как составляющая подсистема непрерывного профессионального образования 3 09
Заключение 346
Список использованной литературы 358
Список принятых сокращений
