Введение
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты гражданского воспитания детей младшего школьного возраста средствами внешкольной деятельности 13
1.1. Теория гражданского воспитания в социально-историческом контексте 13
1.2. Гражданское воспитание как один из факторов развивающего воспитывающего воздействия на личность, состояние и постановка проблемы 32
1.3. Психолого-педагогические основы изучения проблемы гражданского воспитания детей младшего школьного возраста 42
ГЛАВА 2. Гражданское воспитание детей младшего школьного возраста в процессе освоения граждановедческих знаний 61
2.1 . Психолого-педагогическая характеристика младших школьников 61
2.2. Современная модель гражданского воспитания - как средство в условиях внеклассной деятельности.(опыт комплексного опытно- экспериментального исследования) 70
Глава 3. Педагогические условия использования внеклассной работы в гражданском воспитании детей младшего школьного возраста 116
3.1. Функциональная роль педагога в регулировании процесса гражданского воспитания детей младшего школьного возраста средствами внешкольной деятельности 117
3.2. Инновационный опыт школьных учреждений в гражданском воспитании детей средствами внешкольной деятельности 125
Заключение 138
Библиография 144
Приложение 171
