Введение
ГЛАВА I. Научно-теоретический анализ проблемы гуманитарного подхода как принципа организации развития у студентов вузов профессиональной культуры 26
1.1. Исторический анализ проблемы гуманитаризации образования 26
1.2. Сущность гуманитарного подхода как принципа организации развития у студентов вузов профессиональной культуры 46
1.3. Потребности современной общественной практики в гуманитаризации процесса подготовки специалистов 66
ГЛАВА II. Теоретические основы развития у студентов вузов профессиональной культуры в логике гуманитарного подхода 88
2.1. Профессиональная культура как общепедагогическая категория и цель гуманитарно-образовательной подготовки специалистов 88
2.2. Содержание гуманитарно направленной образовательной подготовки студентов вузов 111
2.3. Педагогические принципы развития у студентов вузов профессиональной культуры на основе гуманитарного подхода 125
2.4. Методическая система развития у студентов вузов профессиональной культуры 146
ГЛАВА III. Педагогические условия организации процесса развития профессиональной культуры студентов вузов на основе гуманитарного подхода 166
3.1. Обеспечение личностно - ориентированного менеджмента образовательной деятельности студентов вузов 166
3.2. Создание комфортной гуманитарной образовательной среды 176
3.3. Повышение субъектности обучающихся в ходе профессионального становления 191
3.4. Развитие партнерских отношений между преподавателями и студентами 203
ГЛАВА IV. Экспериментальная деятельность по проверке эффективности развития у студентов вузов профессиональной культуры на основе гуманитарного подхода 225
4.1. Содержание и методика экспериментальной работы 225
4.2. Критерии оценки эффективности развития у студентов вузов профессиональной культуры на основе гуманитарного подхода 240
4.3. Анализ итогов экспериментальной работы по развитию у студентов вузов профессиональной культуры на основе гуманитарного подхода 255
Заключение 280
Литература 305
Приложения 329
