Введение
ГЛАВА I. Теоретические предпосылки гуманизации педагогических взаимодействий преподавателей и курсантов военного вуза в процессе изучения иностранного языка 14
1.1. Теоретико-методологический анализ подходов к гуманизации педаго гических взаимодействий в военном образовании 14
1.2. Сущность педагогических взаимодействий преподавателей и курсантов военного вуза в процессе изучения иностранного языка 44
1.3. Критерии, показатели и уровни развития педагогических взаимодействий преподавателей и курсантов военного вуза 56
1.4. Факторы и условия гуманизации педагогических взаимодействий преподавателей и курсантов в процессе изучения иностранного языка .66
Заключение по первой главе 75
ГЛАВА II. Проектирование процесса гуманизации педагогических взаимодействий преподавателей и курсантов военного вуза при изучении иностранного языка 79
2.1. Организация, содержание и методика проведения опытно-экспериментальной работы 79
2.2. Модель гуманизации педагогических взаимодействий преподавателей и курсантов военного вуза в процессе изучения иностранного языка ...87
2.3. Проектирование технологии гуманизации педагогических взаимодей ствий преподавателей курсантов военного вуза в процессе изучения иностранного языка 98
2.4. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 117
Заключение по второй главе 133
Заключение 136
Библиография
