Введение
Глава I. Теоретический анализ проблемы формирования саморегуляции средствами художественного творчества 13
1.1 Сущность и основные характеристики саморегуляции психических состояний и деятельности 13
1.2 Формирование навыков саморегуляции у младших школьников 34
1.3 Средства художественного творчества и элементы арт-терапии в педагогическом процессе 53
Глава II. Педагогические условия использования художественного творчества для развития саморегуляции у младших школьников 83
2.1 Педагогическая модель развития саморегуляции младших школьников средствами художественного творчества 83
2.2. Динамика развития навыков саморегуляции в ходе занятий художественным творчеством 101
Заключение 128
Список литературы 138
Приложение
