Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ :.. 13
1.1. Художественная деятельность в ее философском, эстетическом, психологическом содержании ІЗ
1.2. Современные подходы к формированию художественных знаний, умений и навыков 38
1.3. Методологические основы формирования художественных знаний, умений и навыков как системы средств воплощения содержания искусства 66
ГЛАВА 2, КОНЦЕПЦИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ КАК САМОРАЗВИВАЮЩЕЙСЯ СИСТЕМЫ 90
2.1. Проблема художественных знаний, умений и навыков, ее место в педагогике искусства 90
2.2. Опытно-экспериментальная работа по реализации концепции формирования художественных знаний, умений и навыков 117
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 139
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 142
