Введение
ГЛАВА 1. ИНФОРМАТИКА, ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ И ЕГО ДИДАКТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА 10
1.1. Место и роль информатики в учебном процессе военного вуза. 10
1.2. Место и роль практического занятия по информатике в учебном процессе военного вуза 25
1.3. Структура практического занятия по информатике 30
1.4. Анализ существующих подходов к использованию компьютеров на практических занятиях 38
Глава 2. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ В СТРУКТУРЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО ИНТЕНСИФИКАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ВОЕННОМ ВУЗЕ 50
2.1. Системный подход в современной педагогической науке 50
2.2. Практическое занятие как педагогическая система 58
2.3. Практическое занятие как кибернетическая система 61
2.4. Информационная модель обучаемого 66
2.5. Практическое занятие как система массового обслуживания... 71
Глава 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ И АПРОБАЦИЯ МЕТОДИКИ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ В СТРУКТУРЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 78
3.1. Методические рекомендации по разработке структуры практического занятия как системы массового обслуживания 78
3.2. Экспериментальная проверка влияния структуры практического занятия как системы массового обслуживания на интенсивность учебного процесса 89
Заключение 93
Литература 95
Приложения 106
