Введение
1. Корпусные и экспериментальные исследования: возможность сочетания 13
1.1. Противопоставление корпусного и экспериментального подходов 13
1.2. Исследования, в которых используется комбинированный подход 16
2. Обзор посвященной клитикам литературы 24
2.1. Основные подходы к описанию клитик в различных языках, их
теоретические предпосылки и проблемы, с которыми они сталкиваются 27
2.1.1. Классификация клитик 29
2.1.2. Различные подходы к описанию клитик 35
2.1.3. Морфологические подходы 40
2.1.4. Синтаксические подходы 46
2.1.5. Другие взгляды на феномен ваккернагелевской позиции 58
2.1.6. Подведение итогов 62
2.2. Клитики в русском языке, в особенности частица же 64
2.2.1. Различные подходы к изучению частиц в русском языке 64
2.2.2. Диахронические исследования русских энклитик 74
2.2.3. Же: частица или союз? 81
2.2.4. Два варианта частицы же 84
2.2.5. Семантика частицы же 85
2.2.6. Описание семантического варьирования дискурсивных слов, предложенное К. Бонно и С.В. Кодзасовым 91
2.2.7. Подведение итогов 101
3. Корпусное исследование 102
3.1. Примеры с двумя именами собственными 106
3.1.1. Статистика отклонений от закона Ваккернагеля в строгой формулировке 109
3.1.2. Корреляция значения энклитики же с ее позицией 114
3.1.3. Влияние других факторов на позицию же 118
3.2. Примеры с существительным и прилагательным 123
3.2.1. Статистика отклонений от закона Ваккернагеля в строгой формулировке 127
3.2.2. Корреляция значения энклитики же с ее позицией 131
3.2.3. Влияние других факторов на позицию же 141
3.3. Подведение итогов 145
4. Экспериментальное исследование 147
4.1. Выбор материалов и методики 147
4.2. Эксперимент с выбором позиции
4.2.1. Метод 150
4.2.2. Результаты эксперимента с выбором позиции 157
4.3. Эксперимент с оценкой приемлемости 160
4.3.1. Метод 160
4.3.2. Результаты эксперимента с оценкой приемлемости 162
4.4. Обобщение результатов первого и второго эксперимента 164
4.4.1. Группы стимулов 1-8 164
4.4.2. Группа 9: предложения с коллокациями 170
4.5. Корреляция ответов в эксперименте с социолингвистическими характеристиками испытуемых 172
4.5.1. Возраст респондентов 173
4.5.2. Уровень образования респондентов 178
Приложения 187
Филлеры с частицей бы. Эксперименты 1 и 2. 187
Филлеры с частицей не. Эксперимент 1. 188
Филлеры с частицей не. Эксперимент 2. 189
Результаты первого эксперимента 191
Результаты второго эксперимента 194
Библиография
