Введение
Глава 1. Возможности применения информационныхтехнологий в профориентационной работе со старшеклассниками 17
1.1 Современные представления о профессиональном самоопределении личности 17
1.2 Информационные и коммуникационные технологии в обучении и образовании 39
1.3 Возможности и условия использования информационно-коммуникационных средств в профориентационной работе в школе 65
Глава 2. Теоретическая разработка и экспериментальная апробация модели использования информационных технологий, мультимедийных и аудиовизуальных средств в профориентационной работе в школе 77
2.1 Модель использования информационно-коммуникационных технологий в профориентационной работе со старшеклассниками 77
2.2 Повышение компетентности педагогов в применении информационных технологий в профориентационной работе со старшеклассниками 94
2.3 Содержание и технология проведения занятий по профессиональной ориентации школьников с использованием информационно-коммуникационных средств 105
2.4 Организация и проведение экспериментальной проверки
выявленных условий и технологий работы по профориентации 117
Заключение 137
Выводы 146
Список литературы 150
Приложения
