Введение
ГЛАВА I. Обзор существующих вычислительных средств автоматизированных обучающих систем (АОС) . 10
1.1. Назначение и классификация средств технизации учебного процесса 10
1.2. Обзор разработок АОС в СССР и за рубежом . 17
1.3. Требования, предъявляемые к АОС 35
Выводы к главе 137
ГЛАВА 2. Разработка аудиовизуального терминала АОС массового применения 39
2.1. Общие требования к терминальному оборудованию АОС 39
2.2. Выбор структурной схемы аудиовизуального терминала АОС 42
2.3. Оптимизация методов магнитной записи учебной информации 49
2.4. Исследование способов формирования на экране зрительных образов 57
2.5. Генерация и хранение сложных зрительных образов 61
Выводы к главе 2 65
ГЛАВА 3. Исследование принципов структурной организации и схемной реализации АОС массового применения 67
3.1. Выбор структурной организации АОС массового применения 67
3.2. Разработка специализированных вычислительных устройств для распознавания речевых запросов в АОС 77
3.3. Анализ основных вычислительных процедур, реализуемых в АОС 83
3.4. Разработка специализированных вычислительных структур, реализующих функции управления обучением в АОС 88
Выводы к главе 3 94
ГЛАВА 4. Исследование способов повшения эффективности информационного обеспечения аос массового применения 96
4.1. Общая характеристика информационного обеспечения АОС 96
4.2. Исследование способов повышения эффективности информационно-поисковых средств (ИПС) АОС 100
4.3. Оценка эффективности ИПС АОС на основе математической модели 113
4.4. Структурные методы повышения быстродействия ИПС 122
4.5. Исследование принципов организации совмещения обработки запросов в АОС массового применения 128
Выводы к главе 4 137
Основные результаты работы 139
Литература 141
